Elérhetőségeink

Központi e-mail: isi@janus-pecs.edu.hu
Központi telefon: (72) 513-720
Központi fax: (72) 516-339

További elérhetőségeink >

Kiemelt híreink

Iskola adatai

Név: Pécsi Janus Pannonius Gimnázium
OM: 027407
Cím: 7621 Pécs, Mária utca 2-4.

Központi e-mail: isi@janus-pecs.edu.hu
Központi telefon: (72) 513-720
Központi fax: (72) 516-339

Fenntartó adatai

Név: Pécsi Tankerületi Központ
Cím: 7621 Pécs, Színház tér 2.
Igazgató: Páva Péter

Adó 1% - alapítványaink

Janus Pannonius Alapítvány
Számlaszám:
Kereskedelmi és Hitel Bank 10402427-24213749
Adószám: 19033888-1-02

Az alapítvány célja:
Az iskola színvonalasabb oktató-nevelő munkájához szükséges személyi-tárgyi feltételek alakítása, javítása, megteremtése

IBAN: HU84 1040 2427 2421 3749 0000 0000
BIC: OKHBHUHB
Bank: K&H Bank Zrt. 242 Pécs


Janus Pannonius Idegennyelvi Alapítvány

Számlaszám: OTP Bank Rt. 11731001-20119980

Az alapítvány célja:

  • tanulók és tanárok nyelvtudasának bővítésére szervezett tanfolyami költségekhez hozzájárulás
  • külföldi ösztöndíjak költségeihez hozzájárulás iskolai tanulócsoportok cserekapcsolatainak támogatása
  • választható idegen nyelv oktatási feltételinek javítása (könyv, folyóirat, magnószalagok, stb. beszerzése)


Névadónk

A Janus Pannonius Gimnázium jogelődjét a Pius Gimnáziumot gr. Zichy Gyula alapította 1912-ben. A második világháborút követően, 1948-ban a gimnázium állami tulajdonba került. A gimnázium felvette az egykori humanista költő, pécsi püspök, Janus Pannonius nevét. 1950 nyarán költözött át a gimnázium az 1896-ban épült több, mint száz éves épületbe, melyben korábban is különböző iskolák működtek.

Tüskés Tibor

Tüskés Tibor (Szántód, 1930 - Pécs, 2009)

József Attila-díjas író, irodalomtörténész, szerkesztő, tanár, kritikus, könyvtáros, számos egyéb irodalmi és művészeti díj, kitüntetés birtokosa.  Pécs irodalmi életének aktív résztvevője, szervezője és hű krónikása. A Jelenkor szerkesztője 1959 és 1964 között. Termékeny író, aki több mint 70 önálló kötetet, számtalan tanulmányt és egyéb írást hagyott az utókorra.  A szülőföld szeretete fontos szerepet kapott írásaiban. Irodalomtörténeti munkássága igen jelentős. Számos monográfiát írt, vers- és novellaelemzései a mai napig nagy segítséget nyújtanak a középiskolai tanulmányok során.

A Janus Pannonius Gimnázium magyartanára volt 1953 és 1973 között.

Tiszteletére halálának 10. évfordulóján iskolánkban emléktáblát avattunk.

Csóka Péter az Európai Fizikai Diákolimpián

2024.09.16 | Iskolai rendezvény

Csóka Péter 2024-ben érettségizett a Janusban. Az Európai Fizikai Diákolimpián a magyar csapat tagjaként képviselte hazánkat a Georgiában megrendezett versenyen. Péter megosztotta velünk személyes élményeit a felkészülésről és a diákolimpiáról.

A Nemzetközi Fizikai Diákolimpiát (IPhO) ebben az évben Irán rendezte, azonban a bizonytalan biztonsági helyzet miatt a magyar csapat – a verseny történetében először – ezen nem vett részt.

Emiatt az egyetlen nemzetközi megmérettetés a nyáron a Georgiában megrendezett EuPhO (Európai Fizikai Diákolimpia) volt. Mivel sok ország a magyar csapathoz hasonlóan úgy döntött, hogy nem vesz részt az IphO-n, így sokkal nagyobb volt az Európai Olimpia mezőnye, hiszen sok nem európai ország „vendégként” volt jelen. Ennek természetesen örültünk, mivel több embert ismerhettünk meg és a verseny mezőnye is keményebb volt.

Június elején részt vehettünk egy háromnapos mérési felkészülésen, ahol régebbi feladatokat csináltunk és beszéltünk meg a csapatvezetőkkel. Ezen kívül a felkészülés nagyrészt egyénileg történt, én főleg az EuPhO régebbi feladataival, illetve más versenyek hasonló problémáival foglalkoztam. Érdekesség, hogy az olimpián számológépen kívül semmilyen segédeszközt nem lehet használni (a magyarországi versenyekkel ellentétben), így erre is külön kellett készülni, hogy minden fontos tudásanyagot fejből tudjon az ember.

A versenyen először a mérési feladatokkal kellett megküzdenünk, melyek idén igen nehéznek bizonyultak. Különböző áramköröket kellett összeállítani és ezek segítségével egy piezoelektromos egység tulajdonságait vizsgálni. A problémák megoldásához nem sok útmutatást kaptunk, így elég sok kreativitásra volt szükség.

Rögtön másnap következett az elméleti forduló, ahol három teljesen különböző feladatot kellett megoldanunk öt óra alatt. Ezek közül az első bizonyult a legkönnyebbnek (számomra is), a másik kettő kifogott a versenyzők nagy részén. 

A két fordulón kívül elég sok szabadidőnk volt, már csak azért is, mert egy nappal hamarabb érkeztünk és egy nappal később indultunk haza, hiszen csak így járnak repülő járatok Georgia és Magyarország között. Ez alatt megnéztük a közeli város, Kutaiszi látványosságait, megkóstoltuk a helyi ételeket és szervezett túra keretében megnéztünk több vallási épületet is. A verseny hangulata egyértelműen jó volt, nagyon sok külföldi diákkal, csapattal ismerkedtünk meg és beszélgettünk akár a versenyről, akár különböző kulturális érdekességekről.

A nyitó és záró ceremónián is megismerhettük a georgiai kultúrát népi ének és tánc produkciókon keresztül. Ezután került sor az érmek ünnepélyes átadására és a tiszteletünkre rendezett álló fogadásra. 

A versenyen 14,9 pontot szereztem, mellyel dicséretben részesültem, illetve a magyar csapatban 4. helyen végeztem. Külön öröm számomra, hogy a mérési feladatok nekem sikerültek legjobban a csapatból, mely az egész mezőny 43. legjobbja volt. Mindent figyelembe véve 158. lettem a 258 induló közül.

Összességében számomra egy nagyon jó élmény volt a verseny és az azt megelőző felkészülés is, mely során rengeteg érdekes dolgot tanultam. Nem csak a többi résztvevővel, de a magyar csapattal is nagyon jól kijöttünk, sok közös programot szerveztünk és ez sokkal élvezetesebbé tette a versenyt. 

Végül ezúton is szeretném megköszönni a sok-sok segítséget a felkészítő tanáraimnak, Lehőcz Mária tanárnőnek (Pécsi Janus Pannonius Gimnázium) és Dr. Pálfalvi László tanár úrnak (PTE TTK Fizikai Intézet).

Fotók: Csóka Péter, Tudományos olimpikonok/Facebook

Megosztás a Facebookon

2026 április

hét ked sze csü pén szo vas
1
  • Országos mérés: 7.CD, 10.ABCD, 11.ABCD
  • Utolsó tanítási nap a tavaszi szünet előtt
2
  • Tavaszi szünet
3
  • Tavaszi szünet
4
  • Tavaszi szünet
5
  • Tavaszi szünet
6
  • Tavaszi szünet
7
  • Tavaszi szünet
8
  • Tavaszi szünet
9
  • Tavaszi szünet
10
  • Tavaszi szünet
11
  • Tavaszi szünet
12
  • Tavaszi szünet
13
  • Első tanítási nap a tavaszi szünet után
  • Költészet napja
14
  • eJogsi: KRESZ-vizsga (104-es terem)
  • Német nyelvi színházi előadás (18 fő)
15
16
  • Helikoni Ünnepségek
  • Megemlékezés a holokauszt magyarországi áldozataira
17
  • Helikoni Ünnepségek
  • Szülők-nevelők bálja
18
  • Helikoni Ünnepségek
  • Szülők-nevelők bálja
19
20
  • Osztályozó vizsga (11. évf. előrehozott miatt) írásbeli
21
  • Osztályozó vizsga (szóbeli)
22
23
  • NEP - 11.B (Pécsi Pöspökség)
  • 12.AB érettségi tájékoztatás (tornaterem) - 6. óra
24
25
26
27
  • 12.CD érettségi tájékoztatás (tornaterem) 2. óra
28
  • 9. évf. országos mérés
29
  • 9. évf. országos mérés
  • Zöld-nap
  • ÉRETTSÉGI: projektmunkák leadása, előrehozott vizsgázók bizonyítványának leadása
30
  • Ballagás
  • Országos mérés: 8.CD